Mateřská škola Tábor, Kollárova 2497 (ředitelství MŠ)

Mateřská škola je právním subjektem, jehož součástí jsou dvě odloučená pracoviště - MŠ Vančurova 2205 a MŠ A. Kančeva 2628. Mateřská škola je umístěna ve středu města, v blízkosti nádrže Jordán. Kapacita MŠ je 110 dětí. Součástí školy je školní jídelna i rozsáhlá školní zahrada s řadou zahradního vybavení, pískovišti, dřevěnými průlezkami. Nezanedbatelnou výhodou je umístění této školky v dosahu autobusového i vlakového nádraží.

Ředitel: Mgr. Vlasta Vychodilová

Odloučená pracoviště:

-MŠ Vančurova 2205

-MŠ A. Kančeva 2628

-ŠJ A.Kančeva 2628

Provozní doba MŠ: Po - Pá 6.30 - 16.30 hod.

Telefon:

pevná linka: 381 253 938 (Ředitelka práv.subjektu)

pevná linka: 381 253 226 (Školní jídelna)

pevná linka: 381 252 911 (Odloučené pracoviště - MŠ Vančurova 2205 - Věra Tenklová)

pevná linka: 381 253 209, 381 259 091, 381 259 092 (Odloučené pracoviště - MŠ A. Kančeva 2628 - Jitka Procházková)

pevná linka: 381 259 582 (Školní jídelna A.Kančeva 2628)

Motto MŠ: "Všichni dospělí jsou velcí. I ti nejmenší. Všechny děti jsou malé. I ty největší. Ne všechno vidíme, ne všeho si všimneme. My jsme nahoře, děti dole. Měli bychom se častěji shýbat!"

Mateřská škola je umístěna ve středu města, v blízkosti nádrže Jordán. Má čtyři třídy, které navštěvuje celkem 94 dětí. Součástí školy je školní jídelna i rozsáhlá školní zahrada s řadou zahradního vybavení, pískovišti, dřevěnými průlezkami apod. Nezanedbatelnou výhodou je umístění této školky v dosahu autobusového i vlakového nádraží.

Filozofie školy: dítě je třeba chápat jako jedinečnou , neopakovatelnou osobnost, která má právo být sama sebou a být kladně přijímána ! Vztah učitelky k dítěti je třeba vytvářet bez tradiční autoritativnosti, snahy o nadvládu a řízení z vnějšku pomocí odměny a trestu. Dítěti dávat příležitost uplatnit se ve své mnohostranné aktivitě, přirozeně se projevovat, nebát se vyjádřit po svém, mít šanci spolurozhodovat, souhlasit i oponovat a vstupovat do dění MŠ jako plnoprávný účastník ! Důležitá je možnost výběru – příspívá k vytváření samostatnosti a nezávislosti dětí. Nesmíme zapomínat, že jedním z cílů je vychovat autonomní svobodné lidské bytosti, schopné o sobě rozhodovat. Jestliže rozhodujeme a ono jen plní naše příkazy a přání, vychováváme sice poslušného tvora, závislého na autoritách, ale to je pro budoucí plnohodnotný život dítěte v demokratické společnosti nežádoucí !!!